鞍山师范学院美术学院秉承“立德树人、文化传承”的办学理念，着力加强建设书法专业（以下简称“专业”），积极培养具有扎实书法功底、深厚文化素养和高度社会责任感的复合型艺术人才。
专业以“传承中华优秀传统文化，弘扬书法艺术精髓”为培养目标，注重学生专业技能与思想品德的协同发展。在课程思政建设方面，专业坚持“以文化人、以艺育人”的思路，将社会主义核心价值观、中华优秀传统文化和书法艺术教育有机融合，构建了独具特色的课程思政体系。通过深入挖掘书法艺术中的思政元素，将爱国主义、文化自信、工匠精神等价值理念融入专业教学全过程，实现知识传授与价值引领的有机统一，为培养德艺双馨的书法人才奠定坚实基础。
构建特色课程思政体系
专业构建了全方位、多层次的课程思政体系，形成了“核心价值引领、传统文化浸润、艺术实践强化”的立体化育人格局。在顶层设计上，专业将思政元素系统性地融入人才培养方案，明确各门课程的思想政治教育目标和要求，确保思政教育与专业教育同向同行。
专业设置“中国书法史”“书法美学”“古代书论”等理论课程，通过梳理书法艺术发展脉络，阐释书法与中华文化、民族精神的深刻联系，培养学生的文化认同感和民族自豪感。同时，专业在“楷书基础临摹”“行书临创转换”“篆刻学基础”等实践课程中，注重将“一丝不苟、精益求精”的工匠精神融入技法训练，培养学生严谨的学习态度。在评价机制创新上，专业建立了“作品评价+思想表现”的双维考核标准，不仅关注学生的艺术创作水平，更重视作品所体现的思想内涵和价值取向。通过举办“红色主题书法展”“传统文化经典抄写”等活动，引导学生将个人艺术表达与国家发展、社会进步相结合，实现艺术创作与思想成长的良性互动。
此外，专业还定期组织教师开展课程思政教学研讨，鼓励教师挖掘专业课程中的思政元素，开发特色教学案例，促进思政教育与专业教学的深度融合，形成了一支既精通专业又善于育人的教师队伍。
创新“三位一体”课程思政育人模式
专业创新构建“课堂教学+艺术实践+文化浸润”三位一体的课程思政育人模式，实现了知识传授、能力培养和价值塑造的有机统一。
在课堂教学环节，专业教师精心设计教学内容，采用“作品赏析—文化解读—价值引导”的教学路径。在讲解王羲之《兰亭序》时，充分分析其艺术特色，深入探讨作品中蕴含的人生观和价值观；在临摹颜真卿《祭侄文稿》时，着重引导学生感受书法家的家国情怀和忠贞气节。这种“技道并重”的教学方法，使学生在掌握专业技能的同时，潜移默化地接受思想熏陶。
在艺术实践方面，专业组织开展“红色诗词书法创作”“社会主义核心价值观主题篆刻”等特色实践活动，鼓励学生用书法艺术表达爱国之情。通过“书法进社区”“春联送万家”等志愿服务活动，让学生在实践中体会艺术为人民服务的真谛，培养社会责任感和奉献精神。
在文化浸润方面，专业打造了“书法文化大讲堂”“传统节日书法雅集”等品牌活动，营造浓厚的传统文化育人氛围。通过组织参观碑林、博物馆等文化遗迹，拓宽学生的文化视野，增强文化自信。
这种“三位一体”的育人模式使思想政治教育如盐在水，自然融入书法人才培养全过程，取得了显著成效。学生的思想觉悟和艺术修养同步提升，涌现出一批既擅长书法创作又热心社会活动的优秀学子，多人在省级以上书法展赛中获奖，并积极参与社区教育等社会服务活动。
搭建多维实践育人平台
专业构建了“校内+校外”的课程思政实践平台，为思政教育的落地提供了有力支撑。校内实践平台以书法实训中心为核心，设有临摹室、创作室、装裱室等功能区，配备智能书法教学系统等现代化设备，为思政教育与专业实践的融合创造了良好条件。专业秉持“写好中国字，做好中国人”的理念，依托校级协会—“紫云书苑”的实践平台，为爱好书法的学生讲授书法知识及书写技巧，通过线下教学指导，弘扬中华优秀传统文化，宣传中国书法，将书法这门艺术传播整个校园。
在校外实践平台方面，专业与鞍山市博物馆、千山风景区等单位共建多个实践基地，开展“书法与文化传承”“书法与旅游文创”等主题实践项目。立足鞍山钢铁城市的文化内涵，开展“钢铁精神书法创作”项目，学生深入厂区采风，用书法艺术表现工人阶级的奋斗精神，既锤炼了专业技能，又接受了生动的思想政治教育。专业举办的各种社会活动，吸引了校内外广泛参与，发挥了艺术强信心、暖人心、聚民心的独特作用。未来专业将建设虚拟实践平台，开发“书法思政云课堂”，整合红色书法资源、名家讲座视频、在线临摹系统等功能，突破时空限制开展思政教育。
专业学生以“专业扎实、思想过硬”受到用人单位好评，多人成为中小学书法骨干教师或文化机构业务能手。专业的社会影响力不断提升，成为区域书法教育和文化传播的重要力量，为课程思政建设提供了借鉴经验。
鞍山师范学院书法专业通过系统构建思政体系、创新育人模式、搭建实践平台，实现了“以艺育德、以德促艺”的良性循环，培养了一批批德才兼备的书法人才。未来，专业将进一步深化课程思政改革，挖掘书法艺术中蕴含的思政资源，为弘扬中华美育精神、坚定文化自信作出更大贡献。
